什么是学校的常规？
一、常规是什么 常规是相对于突发事件而言的，是在校园日常生活中普遍存在、反复出现的典型问题，如课堂纪律、就寝时间、课间操、班级值日等。这些问题的表现形式可能大同小异，解决的方法也有相对固定的模式。因此说，规范（常规）是与多样性的学校生活密切相对应的，具有普遍适用性；同时，由于对规范的理解和执行存在差异，不同学校间或同一学校的不同时期的规范又具有鲜明时代性和个性特征。
二、常规与制度的区别 很多学校都建立了一套完整的规章制度，但这些规章制度大多属于“程序性规定”，侧重于强调“不能做什么”，而规范的针对性更强，更侧重 “应该做什么”，二者之间应当是既相区分又相统一的关系。
三、常态与非常态 日常、普通、平凡……这些都是相对的，没有绝对的标准，对于不同的主体，其“常”的表现形式往往大相径庭。但不论如何，凡是有利于教育教学、有利于学生成长的，都是我们应该努力追求的“经常的、一般的、日常的”。