幼儿园在哪里教案？
引导语：我们要珍惜幼儿时代，在幼儿时，我们有玩耍的时间（玩是幼儿的天性）要有学知识的时间。我们一天的生活就是玩耍和学习。
内容：我的幼儿园在哪里
在我们的儿童时代，有玩耍的时间（玩是儿童的天性），当然，也要有时间用来学习知识。我们一天的生活就是玩耍和学习。
1、今天我们幼儿园去了多少人？都谁来啦？今天我们玩什么游戏？
2、今天我们幼儿园有小朋友唱给宝宝听了吗？你听谁唱的？唱的怎么样？我们听听看看。
3、今天我们幼儿园有什么变化？今天你有什么收获？你有什么发现？
4、我们的发现、问题或遇到困难可以记录在《幸福日记》上。
5、每天上幼儿园时，对妈妈（或者其他送园人）说个祝福的话。
请幼儿按照以下要求描述：
我的幼儿园在哪里
我们的幼儿园在……（介绍幼儿园的外部环境），我们的幼儿园……（介绍幼儿园的生活、游戏、学习情况等），我们爱我们的幼儿园！
相关幼儿教育知识：
家庭、幼儿园和小学是孩子成长的三个重要领域，有着各自不同的教育功能，同时又对每一个孩子发挥着独特的作用。在我国现行教育体制下，幼儿园作为基础教育的范畴，对幼儿的发展起着铺垫和导向的作用，在幼儿身上呈现的教育效果最多是间接的，有时甚至是沉默的。相对于家庭教育和学校教育，幼儿园的社会环境相对单纯，大部分的时间，孩子们都在游戏，游戏是对儿童进行最理想的教育活动。在幼儿的成长过程中，需要观察、需要理解、需要教学、需要鼓励。